双手操作程序图以双手为对象，记录其动作，表示其关系，并可（ ），提供一种新的动作观念，找出一种新的改善途径A:研究手脚的动作平衡 B:发掘“独臂”式的操作 C:指导操作者如何有效地运用双手，从事生产性的工作 D:发现伸手，找寻以及笨拙而无效的动作 答案: 指导操作者如何有效地运用双手，从事生产性的工作